Seit dem Schuljahr 2026/2027 wird der bundesrechtliche Anspruch auf Ganztagsförderung für Grundschulkinder jahrgangsweise eingeführt.

Die Übernahme von Schülerfahrkosten in NRW richtet sich nach der Schülerfahrkostenverordnung und dem konkreten Schulbesuch.

Akteneinsicht kann helfen, eine schulische Entscheidung zu verstehen und konkrete Einwendungen vorzubereiten.

Eine Dienstaufsichtsbeschwerde betrifft das persönliche dienstliche Verhalten einer Lehrkraft.

Mobbing in der Schule: Vorfälle dokumentieren, Schutzmaßnahmen verlangen und schulische Verfahren von möglichen Geldansprüchen unterscheiden.

Die Ablehnung einer Inklusionshilfe ist anhand des konkreten Hilfebedarfs und des zuständigen Leistungssystems zu prüfen.

Im AO-SF-Verfahren entscheidet die Schulaufsicht in NRW über einen sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf und die Förderschwerpunkte.

Bei Autismus sind schulische Förderung, Nachteilsausgleich und eine mögliche Schulbegleitung getrennt zu prüfen.

Nachteilsausgleich bei ADHS: Auswirkungen belegen, passende Maßnahmen beantragen und Zuständigkeiten für Unterricht und Prüfungen in NRW klären.

Bei Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten sind Förderung, Nachteilsausgleich und Abweichungen von der Leistungsbewertung zu unterscheiden.

Der Begriff Schulverweis kann einen schriftlichen Verweis, einen vorübergehenden Ausschluss oder die Entlassung von der Schule meinen.

Eine Ordnungsmaßnahme nach § 53 SchulG NRW setzt eine rechtmäßige, verhältnismäßige Entscheidung im vorgesehenen Verfahren voraus.